思維也分層次，最基本的思維只能看到事物最簡單的關聯性，而不去探究其內在的原因，並從中分析出更多的信息來，而更高層級的思維可以打破常規，將不同的事物在時間和空間上聯繫起來，實現“一加一大於二”的效果，正是這樣的思維促進了社會的進步。
愛因斯坦曾經說過：
我們無法用提出問題的思維解決問題。
思考的過程涉及多個層次，但只有少數人的思考超出了第一個層次。
多層思維在撲克玩家中很常見。
David Sklansky在他的《No Limit Hold ’em: Theory and Practice》一書中提出了這一概念，並定義了撲克玩家在玩撲克時可以擁有的不同層次的思維：
零層次：不思考。
第一層次：我有什麼牌？
第二層次：他們有什麼牌？
第三層次：他們認爲我有什麼牌？
第四層次：他們認爲我認爲他們有什麼牌？
第五層次：他們認爲我認爲他們認爲我有什麼牌？
分層思考可以暴露你在決策過程中的缺陷，幫助你在幾乎沒有盲點的情況下做出選擇。
在生活和商業中，盲點最少的人會勝出。
當你擁有多層思維時，你做的決定可以說就有了堅實的根基。你會形成一個更好的思維過程，使你免於做出糟糕的決定。
在得出結論之前，你要收集一些信息，分析你所收集到的信息的意義，理解它，證實它。
多層思維的擁有者會在分析時綜合考慮信息的各個部分，然後再把每一部分合成爲一個整體。
耶魯大學（Yale University）心理學和教育學教授Robert Sternberg表示，成功人士會使用這三種智力能力：分析型智力、創造型智力和實踐型智力。Sternberg說，一個成功的人會都能熟練地掌握這三種方法。
我們在生活中做出的最重要的決定是通過我們的生活經歷或多年來建立的心理模型做出的——我們在家裏和學校學到了什麼，我們讀了什麼，我們看到了什麼，我們聽到了什麼等等。
你就是這樣理解我們所處的世界的。你可以說，人類通過在大腦中建立一個“模型”來理解世界。當我們試圖決定如何行動時，我們可以通過運行模型來模擬一個情景。
它就像你大腦裏的世界的模型。在做出選擇之前，你要用思維模型分析每一種情況，而不是匆忙地作出決定。
三種思維層次
頭腦會因爲一個新的思想而伸展，並且再也不會回到它原來的層面。——Oliver Wendell Holmes, Jr
第一層次
第一層次的思考者只停留在觀察這一級，很少解釋或分析他們所看到的東西。
他們只看到了事物的表面價值。Howard Marks在自己的《The Most Important Thing Illuminated》一書中解釋道：
第一層次的思考過於簡單和膚淺，而且幾乎每個人都能做到（這對任何試圖獲得優越感的人來說是個壞兆頭）。第一層次的思考者發現的只是對未來顯而易見的看法，比如“公司前景良好，意味着股票會上漲”。更高一個層次的思考則更爲深刻和複雜。
第一層次的思考沒有明顯的推理，也沒有明顯的分析。
大多數人的思維水平都停留在第1層次。他們接觸到了事實、數據和信息，但從不質疑其背後的理由，也從不努力分析他們所見、所讀或所學。
他們癡迷於尋找能證實自己觀點的事實，並緊緊抓住不放，卻從來不反思。
第二層次
在這個層次上，你會試圖對接觸到的信息進行解釋，建立聯繫和思考意義。
Steve Jobs曾經說過：
我們不能把現在的點點滴滴連接起來去看到未來，但是我們卻能把它們連接起來看到對於過去的意義。所以你必須相信這些點點滴滴會在你未來的某一天連接起來。
第二層次的思考需要大量的工作。
在第二層次，決策者開始解釋和分析他們觀察到的片段，並將它們組合在一起找到新的意義。在這一層次，我們可以進行對比，找到改進的方法。
許多當代的創新者都是在過去發明基礎上進行了改進，而不是從無到有地創造出全新的東西，在這種情況下，他們採用的就是第二層次的思維。比如：幫助我們更智能地工作的應用程序；飛得更遠、更快的飛機；運行得更高效的手機；設計得更好的汽車或者是環保的汽車。
智能手機受益於摩爾定律，處理器性能顯著提高，連接速度的增幅也在擴大，但沒有重大突破。這些增量幫助我們節省了時間。它們是對現有發明的改進，但並不是革命性的。
第二層次的思考者擁有更強的綜合能力——建立或連接獨立的信息片段，構建起一個更宏觀、更連貫的模式。
他們更善於重組思維，以便對“大局”有更全面的理解。他們能夠解構隱藏在深處的假設和思想，並發現各部分之間的關係，或各部分與整體之間的關係。
第三層次
第三層次的思考者具有知識遷移的能力，例如將一個在上下文中學到的概念應用於不同的上下文中。
下面是一個關於Steve Jobs年輕時在書法班的故事。輟學後，他開始學習書法。這在當時似乎無關緊要，但他後來把自己學到的設計技巧融入了第一代Mac電腦裏。
結論是：你永遠不知道什麼東西會在未來派上用場。你只需要嘗試新事物，然後等着看它們如何與你以後的經歷聯繫起來就好。
第三層次的思考者可以從不同的角度或立場來看待問題或想法，從而獲得更全面的理解。它們爲傳統實踐提供了富有想象力的想法、獨特的視角、創新的策略或新穎的（替代的）方法。
這就是爲什麼人類的天賦會改變歷史的進程。
當表現出色的人和創新人士提出的問題不僅僅是“爲什麼”時，就會出現這種情況。
它是抽象思維的源泉——科學的和藝術的創造力。能夠變革全球的想法存在於創造性人士的頭腦中，他們正是第三層次的思考者。
這些創新者和顛覆者提出了新路徑，探索着新領域，超越常規和顯而易見的聯繫，從而實現了社會的進步。
最後的話
想要改善思維方式，你可以找一些書籍、博客、播客或其他偶爾會讓你感到不舒服的資源，迫使你重新思考自己對生活的看法。
每個人都有成爲領袖的潛力，但是當我們變得太安逸而不能擴展我們的世界觀，變得冷漠或無聊而問不出“爲什麼”時，我們就扼止了自己進步的可能。
